Отличия в дислексии у китайцев и европейцев

Китайские ученые провели исследование, результаты которого позволяют утверждать, что особенности развития дислексии у европейских и китайских детей обусловлены с нарушениями функций различных отделов коры головного мозга. Как сообщает medportal.ru, специалисты выдвигают предположение, что в данном случае это во многом определяется культурными особенностями маленьких пациентов. Отчет о своем исследовании китайские специалисты опубликовали в Proceedings of the National Academy of Sciences.

Дислексия представляет собой довольно широко распространенное заболевание, которое выражается затруднениями в чтении и понимании текста. Большая часть специалистов связывают это заболевание с недоразвитием височно-теменной и височно-затылочной зон коры головного мозга. Однако все эти эксперты опираются при этом на данные, которые были получены в ходе ряда европейских исследований.

Но в 2004 году впервые увидела свет гипотеза о существовании различных механизмов развития дислексии. Ее авторами выступили сотрудники Гонконгского университета, которые провели сравнение результатов МРТ-обследований мозга детей с дислексией из Китая и Великобритании. В ходе этой работы было выявлено, что китайские дети, в отличие от британских, не имели каких-либо аномалий в височно-теменной или височно-затылочной зонах. Вместе с тем, китайские пациенты все же отличались от здоровых детей – размеры средней лобной извилины у них были несколько меньше.

В качестве причины такого различия, как предположили исследователи, могут выступать особенности китайской письменности. Известно, что китайцам приходится запоминать указывающие на целые слова и понятия пиктограммы, в то время как европейцы составляют слова из букв, обозначающих звуки. Только вот подтвердить такую теорию оказалось довольно сложно. Препятствием к этому явились ограничения обычного МРТ-обследования, которое не позволяет точно измерить отклонения в интересующих ученых участках мозга.

Подтвердить свою гипотезу в ходе новых исследований ученым позволила так называемая воксельная МРТ-морфометрия, с помощью которой оказалось возможным получать детальные трехмерные изображения различных отделов мозга и фиксировать даже незначительные колебания как их геометрических размеров, так и пространственной структуры. Проведенные обследования показывают, что у китайских детей с дислексией имеется значительное снижение объема серого вещества в передней лобной извилине.

Как утверждает американский нейрофизиолог Джон Габриэли, связанная с «китайским» вариантом дислексии передняя лобная извилина отвечает за кратковременную память, но никак не за распознавание символов. Ученый считает, что выявление таких значительных различий в моделях  развития заболевания открывает новые возможности для его лечения. В качестве примера можно привести следующую схему: страдающие дислексией европейского типа дети могут научиться  читать по китайскому образцу, то есть, запоминая написание отдельных слов как графические образы, не складывая при этом слова из отдельных звуков.